RPP dan LKPD Keliling dan Luas Segitiga Berbasis ETNOMATEMATIKA

-
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Satuan Pendidikan
:
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran
:
Matematika
Kelas/Semester
:
VII/Genap
Materi Pokok
:
Segiempat dan Segitiga
Sub Materi
:
Keliling dan Luas Segitiga
Alokasi waktu
:
1 pertemuan (30 menit)

Berikut adalah link  untuk mengunduh RPP :
https://drive.google.com/drive/folders/1ofi6xmJqPVWk5cVSjPQlcWzH9KaHyRH1




LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)


Satuan Pendidikan
:
Sekolah Menengah Pertama (SMP)
Mata Pelajaran
:
Matematika
Kelas/Semester
:
VII/Genap
Materi Pokok
:
Segiempat dan Segitiga
Sub Materi
:
Keliling dan Luas Segitiga
Alokasi waktu
:
15 menit

Berikut adalah link  untuk mengunduh LKPD :
https://drive.google.com/drive/folders/1kBBIArbspUJkvmMtmQdM0GX7hm3ZY8iX

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Skema Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika

-
Gambar
Assalamualaikum teman-teman. Kali ini Saya akan menyajikan skema pembelajaran matematika berbasis etnomatematika. Skema pembelajaran ini didapat setelah mengamati dan merefleksi beberapa video pembelajaran matematika berbasis matematika yang ada di youtube dan berdasarkan materi yang pernah disampaikan oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A., dan Heru Sukoco, S.Si., M.Pd., pada pembelajaran tatap muka sebelumnya. Berikut Skema Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika yang sudah Saya susun. File PDF dari skema tersebut dapat diunduh melalui link berikut: https://drive.google.com/drive/folders/1bOlHYOe0SxWdCE7SDy333WT4JCNjcpl-
Baca selengkapnya

Refleksi Video Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika #1 | Penerapan Materi Perbandingan Senilai dan Perbandingan Berbalik Nilai dalam Kesenian Burok Asal Brebes, Jawa Tengah | Oleh Dewi Intan

-
Gambar
Assalamualaikum teman-teman!! Kali ini Saya akan mengulas sedikit mengenai salah satu video pembelajaran berbasis etnomatematika. Semoga bermanfaat. Materi Perbandingan (senilai dan berbalik nilai) Jenjang Pendidkan SMP Kelas VII Sintak pembelajaran Pendekatan saintifik, model  Problem Base Learning Oleh Dewi Intan A.     Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.8 Membedakan perbandingan senilai dan berbalik nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan persamaan 3.8.1 Peserta didik dapat menetukan dan menyajikan perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai 4.8.1 Peserta didik da...
Baca selengkapnya

Tugas Akhir Pengganti UAS Mata Kuliah Etnomatematika

-
Assalamualaikum teman-teman Kali ini saya akan memposting tugas akhir pengganti UAS mata kuliah Etnomatrmatika yang seharusnya dilaksanakan pada hari Rabu, 10 Juni 2020 pukul 13.00 - 15.00 WIB. Berikut soal yang diberikan oleh Prof. Dr. Marsigit, M.A. Dari satu atau lebih Video PMB Matematika Berbasis Etnomatematika, jelaskan sedetail/selengkap mungkin mengapa Anda menilai BAIK. Jawaban dari soal pengganti UAS tersebut dapat di unduh melalui link berikut: https://drive.google.com/folderview?id=1XShEVmJdWHvhwn-nlcSQSqn1WVY6AiZx
Baca selengkapnya